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F&L n.140 La valutazione delle azioni formative: la gestioni dei sistemi di valutazione ed il ruolo del valutatore
01.08.1992
Agosto – dicembre 1992 Tema: “La valutazione delle azioni formative: la gestione dei sistemi di valutazione ed il ruolo del valutatore”
SOMMARIO
Locandina degli Autori
Presentazione
di Leonardo Verdi Vighetti
CAPITOLO I
Il dibattito in Italia sulla valutazione delle azioni formative
Premessa
Sistema di F.P. ed esigenze di valutazione
Il dibattito sulla valutazione
Problematiche dell’elaborazione e sperimentazione di modelli di valutazione
Alcune conclusioni
CAPITOLO II
Nodi problematici nella gestione delle valutazione in tre Paesi della CEE
Premessa
Enti di appartenenza degli intervistati
Sintesi delle interviste effettuate in Francia
Sintesi delle interviste effettuate in Germania
Sintesi delle interviste effettuate in Inghilterra
Sintesi dei tre Paesi
CAPITOLO III
La trasformazione del modello di valutazione dell’ENAIP per un’applicazione congruente
Premessa
Il modello ENAIP di valutazione delle azioni formative
Il ruolo del valutatore e dei formatori nel processo di valutazione
Gli oggetti da valutare
Conclusioni
Elementi conclusivi della ricerca
Ipotesi di sviluppo delle sperimentazioni
Bibliografia essenziale